校門是進入學校的第一道景觀，也是校園文化的重要組成部分。作為校園整體風格的點睛之筆，它展現了學校的文化風貌和歷史傳承。同時，校門也是師生、校友心中的文化地標和成長印跡。
  自沈陽化工大學北校門創意設計大賽開展以來，得到了廣大師生、校友的廣泛關注與積極參與，共計收到59個設計方案。賽事組委會按照接收作品時間先后順序將作品編號排序，隱藏設計者姓名，組織評委從設計理念、建筑功能、外觀造型、空間美學等方面綜合評價，經過初評、復評和終評三次評審，最終9個作品獲獎。
  現將獲獎作品公布如下：
  一等獎
  作品名稱：報國之門
  設計者：陳淑艷，沈陽化工大學無機化工1985級校友
  設計理念
  本方案提取中國最古老的文字藝術形式——甲骨文中“門”的樣式，結合時代特色，將其進一步抽象化，演變為現代簡約明朗的建筑形象。提取活潑、抽象的化學符號，在人行入口處設計“符號”墻，體現化工治學的學術氛圍。在新建大門正中央放置“沈陽化工大學”校名，從城市設計角度完善標識性，體現時代風貌。將東、西兩側門房外側圍墻等部位進行改造，采用虛實結合的手法，將門房與大門融為一體，一方面加大了北校門的體量，增強校門的厚重感；另一方面，體量上雖足夠厚重，但仍小于主校門——南校門，風格上與其一脈相承，效果上又遙相呼應，同時體現著文化的傳承以及其自身謙遜與內斂的精神與氣度。“化工報國”四個大字深深印刻在學校的大門正中，“報國之門”名字來源于學校“化工報國”精神，體現學校為國育才的宗旨，學校堅定為國培育棟梁之才的拳拳報國之心；也時刻堅定著學子為國學習的志向，激勵他們時刻保持赤子之心，為中華民族偉大復興貢獻力量。
  作品名稱：苯環之傘
  設計者：
  段月親，沈陽化工大學無機化工1984級校友
  施福富，沈陽化工大學無機化工1985級校友
  楊富榮，沈陽化工大學有機化工1984級校友
  設計理念
  一、創作立意與思路
  深入挖掘沈陽化工大學的歷史背景、教育理念以及校園文化，力求在北門設計中體現學校的化工特色和建筑技術的緊密聯系。方案從校徽中的苯環形式中汲取靈感，將正六邊形作為柱式頂部樣式，以此呼應化工院校的核心元素，并對傳統的柱身截面做調整，以適應柱頭的苯環狀雨棚，既體現了化工的科學性，也增添了現代感。
  此外，設計還融合校內經典建筑和景觀元素，如校園南門、學子龍門、化工金字塔等構筑物，與化工行業特有的分子結構（強烈的原子間鍵結合力：師生員工彼此間融合）圖案相結合，突出體現大學“團結、友誼、穩定、協調、融合、成長”辦校理念。優化人流、非機動車流和機動車流的動線，確保交通流暢、安全，與校園環境和諧統一。
  二、設計元素應用
  1.校徽元素：
  校徽中的苯環形式被巧妙地融入北門柱式設計，正六邊形的頂部樣式不僅體現了化工院校的專業特色，也向外界傳達了學校的專業精神。
  2.校園南門借鑒：
  校園南門的空間開合形式與網架體系，為北門管理用房的立面改造提供了借鑒。六根鋼柱的設計，與南門相呼應，體現了校園建筑的統一和協調性。
  3.學子龍門靈感：
  學子龍門作為建校60周年的紀念構筑物，其六根立柱呈弧形，象征著擁抱學子，歡迎求學之意。北門的六顆柱式也呈現對外舒張之勢，寓意著學校對學子的歡迎和期待。
  4.化工金字塔結構：
  化工金字塔作為“畢業門”，期盼學子走出“象牙塔”之后成為社會有用之才。其結構樣式同樣是苯環結構演變而來，這更加堅定了方案以苯環作為結構原型的思路。
  二等獎
  作品名稱：元素云
  設計者：
  吳比，沈陽化工大學人文與藝術學院教師
  陳英杰，沈陽化工大學人文與藝術學院教師
  設計理念
  一、創意主題
  本設計以“元素云”為主題，巧妙融合化學元素中的典型符號——苯環與現代工業科技云元素，旨在打造一處既彰顯化工特色又富有時代氣息的標志性校門。
  二、創意特色
  1.設計理念與文化融合
  化工元素與現代科技的碰撞
  設計核心在于提取苯環這一化學元素中的經典符號，通過現代設計手法，將其藝術化、結構化，進而連接形成一片輕盈飄逸的云狀頂蓋。苯環不僅是有機化學的基本結構單元，更象征著沈陽化工大學在化工領域的深厚底蘊與卓越貢獻。云狀頂蓋則寓意著云計算、大數據等現代科技的應用與發展，展現了化工與現代科技融合發展的美好愿景。
  校園文化與歷史傳承
  在設計中，深入挖掘沈陽化工大學的歷史與文化，云狀頂蓋上還可嵌入LED顯示屏，實時展示學校的最新科研成果、學術活動等信息，增強校門的互動性與時代感。
  2.交通流線與人文關懷
  統籌有序的交通組織
  設計中充分考慮人流、非機動車流與機動車流的流線組織，確保校門區域的交通暢通無阻。通過設置明確的標識系統與引導設施，引導不同交通方式有序進出，減少交通擁堵與安全隱患。
  周圍環境的和諧統一
  設計注重與周圍環境的協調與融合，通過選用與當地氣候、土壤條件相適應的植物進行綠化，既美化環境，又增強校門區域的生態效應。同時，校門區域的建筑風格與色彩也充分考慮了周邊建筑的特點與風格，確保校門成為校園與周邊環境和諧統一的亮點。
  作品名稱：化萃工門
  設計者：任師展，沈陽化工大學人文與藝術學院環境設計專業2022級學生
  設計理念
  北校門的設計立意旨在展現沈陽化工大學的獨特魅力與深厚內涵。一方面，以化工學科為核心元素，融入校門的造型設計，彰顯學校在化工領域的卓越成就與學科特色。另一方面，校門也是學校歷史文化傳承的載體，通過提取校史中的關鍵符號與經典建筑元素，如學校早期建筑的輪廓或具有代表性的校訓石刻字體，將其巧妙地轉化為校門裝飾細節或空間布局的一部分，使新校門與學校的歷史脈絡緊密相連，讓師生與訪客在校門處便能感受到學校源遠流長的文化底蘊。
  在整體設計思路上，注重功能性與美觀性的統一。考慮到校門作為校園交通樞紐的重要性，合理規劃車輛與行人的通行流線，設置寬敞的出入口與便捷的引導設施，確保交通順暢安全。同時，運用現代建筑材料與先進的建造技術，打造簡潔大氣、富有時代感的建筑外觀。通過對光線的巧妙運用，如設計透明的玻璃幕墻，使校門在不同時段呈現出獨特的視覺效果，白天陽光透射形成豐富的光影變化，夜晚燈光亮起則勾勒出校門的輪廓，營造出溫馨而莊重的氛圍。
  作品名稱：書翼
  設計者：蘇晨，沈陽化工大學材料科學與工程學院高分子材料與工程專業2024級學生
  設計理念
  沈陽化工大學作為一所高等學府，以書本的設計形式體現學校的書香氣息以及歷史底蘊。對于書本的造型，方案采用鳥兒飛翔的設計，代表“騰飛，在知識的天空中翱翔”的寓意。將書本與飛翔結合，也是將“動”與“靜”結合，增加觀感上的張力與活力。為了體現學校化工主題，在書本的中間放入校徽，用書頁托起校名，在空間上增加層次感，使傳統與時尚得以完美融合，共同構筑起北校門的獨特魅力。
  三等獎
  作品名稱：化育
  設計者：姜衡，沈陽化工大學人文與藝術學院環境設計專業2022級學生
  設計理念
  沈陽化工大學北校門創意理念旨在展現學校歷史文化底蘊，彰顯化工行業特色，同時融入現代設計元素，使其既具有傳統韻味，又不失時代感。同時，設計方案合理考慮人流、非機動車流、機動車流流線，實現交通組織的統籌有序，與周圍環境和諧統一。
  作品名稱：與時門
  設計者：李季、楊鈺祺，沈陽化工大學人文與藝術學院環境設計專業2022級學生
  設計理念
  一、創作理念
  北校門取名與時門。名字取自《周易·益卦·彖傳》“凡益之道，與時偕行”，意為化大始終與時代共進步。在校門的立體設計上，采用化工首字母“HG”和漢字“與時”相結合的形式，將他們的抽象圖形進行了拆分與組合，形成北門的主體設計樣式。在裝飾上，大門的頂棚帶有化學分子鏈抽象立體結構，代表沈陽化工大學的專業特色，與校園南門化學元素的展現前后呼應。
  二、創作思路
  作品名稱：古韻門扉
  設計者：許繼卿，沈陽化工大學人文與藝術學院環境設計專業2022級學生
  設計理念
  創作理念聚焦于“智慧之門，化工之光”，寓意校門不僅是校園的象征，更是智慧與創新的起點。設計中，將化學元素符號巧妙融入建筑構造，展現學校深厚的化工底蘊；同時，采用環保、節能材料，體現綠色化工理念。造型設計上追求簡約大氣，通過光影變化，使校門在不同時間呈現多樣風貌，象征學子們多彩的校園生活與無限可能。
  作品名稱：校樞
  設計者：韓嘉豪、欒淇云，沈陽化工大學人文與藝術學院環境設計專業2022級學生
  高筱率，沈陽化工大學人文與藝術學院社會工作專業2022級學生
  設計理念
  北校門設計融合了功能性、美觀性與文化內涵，旨在為校園打造一個獨具特色且令人印象深刻的門戶。大門整體風格簡潔大氣，以抽象的化學分子結構造型為裝飾，將化工元素巧妙融入。色彩搭配上，使用代表科技的藍色等為主色調，展現學校科技感與化大學子奮勇向上、朝氣蓬勃的精神風貌。
  沈陽化工大學黨委宣傳部
  遼寧省沈陽化工大學教育基金會
  沈陽化工大學北京校友會
  2025年2月26日

  修改于2025年02月26日  

作品展示詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

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